基于深度学习的高中数学概念学习现状调查与分析

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20世纪初，杜威就提出了从“教师中心”转向“儿童中心”教育理念.在当今知识社会的时代，基于“核心素养”的课堂转型已是势所必然[].《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》强调，高中数学的教学应当致力于提升学生的数学核心素养和帮助学生掌握数学内容的本质[2].数学内容本质的外显表达就是概（剩余4112字）

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