借助“问题”导学锻炼思考能力

——以初中数学教学为例

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【摘要】随着新课程改革进程的不断深化，人们越来越重视学生的核心素养，并将培养学生核心素养作为数学学科教学的重要内容.但传统的教学方法已经滞后于当前的教学要求，难以满足学生的实际需求.对此，初中数学教师应在教学中有效落实问题导学法，借助“问题”导学锻炼学生的思考能力，引导学生围绕教师设计的具有新颖性、（剩余4478字）

试读结束

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