探究式教学在初中数学教学中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】新课标背景下，初中数学教学内容呈现更加丰富、更加抽象的特点，其对学生自主学习和深度探究能力提出了更高的要求.探究式教学有着鲜明的“做中学”特征，其在初中数学教学中的运用，倡导教师要为学生提供自主探究、合作交流的机会，促使学生完成知识的自主建构，提升学生学习能力，让深度学习自然发生.本文展开详（剩余4667字）

试读结束

目录
monitor