“双减”政策下初中几何直观能力的培养研究

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【摘要】随着教育改革的不断推进，“双减”政策成为当前教育领域的重要导向.初中数学作为基础学科，其几何部分的教学备受关注，而几何直观能力是学生理解几何知识、解决几何问题的关键能力，它能够将抽象的几何概念具象化，帮助学生构建良好的空间观念和逻辑思维.但是，在传统的教学模式下，学生往往面临着大量的学习任务（剩余4748字）

试读结束

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