基于核心素养的初中数学单元整体教学策略研究

——以人教版第十八章“平行四边形”为例

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【摘要】核心素养是新时代教育改革的重要导向.构建基于核心素养的初中数学单元整体教学，对于落实立德树人根本任务、培养学生数学核心素养、推动初中数学教学变革具有重要意义.本文以人教版第十八章“平行四边形”为例，分析当前单元教学中存在的教学内容割裂、教学方式单一、教学评价片面等问题，并提出几条改进策略，以（剩余3901字）

试读结束

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