核心素养导向下的初中数学课堂教学策略研究

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【摘要】本文主要探讨核心素养导向下初中数学课堂的教学策略，从基于问题探究的教学策略、基于信息技术的辅助教学策略以及基于合作学习的教学策略三个方面进行阐述.首先，通过设计具有挑战性的问题情境，引导学生主动探究，培养其批判性思维和问题解决能力；其次，借助数学软件与网络平台，运用信息技术帮助学生更直观、更（剩余4264字）

试读结束

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