“立学课堂”模式下初中数学授课分析

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【摘要】在初中教育进程中，数学是极具应用价值与灵活性的学科之一，与小学阶段的数学相比，初中数学的难度达到了新的层级.在教育进程中，为了有效避免学生在学习中出现畏难心理和情绪，初中数学教师应该提高对该阶段数学教育的重视程度，且在潜移默化之中渗透“立学课堂”的思想观念及教学模式，促使学生能够以更充沛的精（剩余4721字）

试读结束

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