“奇迹π慧评”：从“看见分数”到“看见成长”

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在《深化新时代教育评价改革总体方案》的指引下，我国基础教育正经历着从“唯分数论”向“全面发展”的深刻变革。在此背景下，上海市虹口区外国语第二小学立足“体验创造奇迹”的办学理念，以人工智能与大数据技术为支点，积极构建“奇迹π慧评”学生综合素质智能评价体系，实现了评价内容、方法与价值的系统重构。

理念溯源：从“看见分数”到“看见成长”。（剩余1102字）

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