锤炼细节,使科学课更加有效

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摘 要：科学课细节的锤炼，主要分为以下四个方面：一、磨刀不误砍柴功——课前准备的细节；二、丝丝入扣，和风细雨——教师语言的细节；三、扶放结合，充分信任——探究过程中的细节；四、有的放矢，润物无声——反馈评价的细节。

关键字：科学； 细节； 课前准备； 探究； 语言； 评价

中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）6-089-001

细节是构成教学行为的最小单位，是教学行为的微观分析。（剩余2283字）

试读结束

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