浅析新课改下高中生物探究性教学

摘 要:探究性教学是一种复杂的和需要高技能的活动,它强调教师对教学行为做出思考与分析,反对机械灌输和简单重复。本文从四个方面对高中生物探究性教学进行了思考。

关键词:探究性教学； 新课标； 高中生物

中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）6-058-002

科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法，《普通高中生物课程标准(实验)》(以下简称《标准》)明确把提高学生生物科学素养作为高中生物新课程理念,要求每个学生不仅要获得生物科学知识,而且要掌握科学方法和科学技能,形成科学态度与科学精神,并倡导开展以探究为核心的教学来实现这一课程理念。（剩余2888字）

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