放,让学生动脑“做”科学
摘 要：《科学（3～6年级）课程标准》明确指出：“探究是科学学习的核心。”“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”“科学探究”虽不是新生概念，但作为一种学习方式，对于我们传统的应试教育来说却是一场伟大的革命。
关键词：小学科学； 科学探究； 动脑做
中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）6-069-001
我们应该怎样引领学生从“动手做”到“动脑做”呢？
一、走进生活，质疑促使探究深入
疑问是激发学生探索欲望的原始动力。（剩余2073字）