数学课,把手动起来

摘 要：动手操作作为学习数学的主要方式之一，能够使学生的智慧“在指尖上跳动”，使学生的个性得到张扬。把动手操作放到数学课堂上，能够收到良好的教学效果。

关键词：数学课； 动手操作

中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）6-085-001

在美国一个儿童博物馆的墙上有一条格言：“Having listened，maybe you’ll forget。（剩余2058字）

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