减负激趣 智慧增效

——谈中学《信息技术》有效课堂的再思考

摘 要：有效的课堂是所有教师孜孜以求的目标，纵观有关“有效课堂”的讨论，有凸显信息技术课程性质的；有指向教学目标达成度的；有强调学生发展为中心的；有突出教师教学行为的等等。个人认为营造有效的课堂需要注意到教学活动的方方面面，或许不能兼顾得很全面，但是一定不能割裂对“有效课堂”的系统认识。只有在教学活动中不断总结、再实践、再反思总结，才能使教师的教学变得越来越有效。（剩余2187字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。