浅谈化学有效教学中学生的学习方式

摘 要：学生是教育的对象，又是学习的主体，是具有主观能动性的活生生的人，不是知识的接收器和信息储存仓库。也就是说，教学中需要学生自己主动积极地探索、分析和思考。

关键词:有效教学； 新教学观； 能力培养； 独立人格

中图分类号：G633．8 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）6-012-001

“有效教学”不仅是一个教学活动，更是一个持续发展的、高质量的合作学习过程：

一、认识教育教学中的“新教学观”

在进行化学有效教学中,我们要实行全面的“新教学观”,新的教学观是基于新的知识观和新的学习观,新的学习观认为“学习是一种能动的活动,决不是教师片面灌输的被动的活动”,“知识”并不是靠教师传递的,而是学习者自身主动建构的。（剩余2209字）