深化诱思探究 营造绿色课堂

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：高中数学教学中不仅要让学生知晓公式、定理,而且要体现丰富的文化知识，价值观念。数学老师应力求在数学课堂教学中渗入诱思教育，营造一个春意盎然的绿色课堂。

关键词：诱思探究； 问题情境； 绿色课堂

中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）6-004-001

新课程为适应当前发展的形式,提出了“诱思探究”的口号，明确指出:高中数学教学中不仅要让学生知晓公式、定理,而且要体现丰富的文化知识、价值观念。（剩余2255字）

试读结束

目录
monitor