浅谈小学高年级英语语法教学

摘  要：新课程标准改革下，小学英语教学的要求发生了改变，要求注重对小学英语语法和词汇知识的讲解，英语语法的教授在小学英语课堂上逐渐被重视，本文将结合笔者自身实践经验，对小学高年级的英语语法教学进行简单探究。

关键词：小学高年级;英语语法;策略

一、由“点”到“面”

受小学生思维方式的影响，学生对知识的学习与掌握较为发散，不会自发地形成系统的知识体系，零散的知识没有有效的框架串联起来，没有逻辑关系做支撑，很容易产生遗忘与混乱，对此，建议教师在教学过程中帮助学生形成良好的思维习惯，由“点”到“面”，利用学生发散性的思维，对一个英语语法进行多个方向的联想。（剩余1237字）

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