小学低段语文朗读训练的探究与实践

摘  要：朗读是语文教学中一项重要的训练内容，是学生应当具备的一种能力，更是学生对文本认知，文本理解和文本感悟的重要体现形式。将课本中的内容用标准规范的语言进行表达，使无声的书面语言变成有声有色的口头语言。既可以促进学生对知识的理解和记忆，又可以帮助学生积累大量的词汇和句子，能有效提高学生的理解能力和表达能力。（剩余1212字）

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