浅谈生活情境教学法在数学教学中的尝试

摘  要：将生活情境引入到小学数学课程中，可使一些抽象化的概念和理论更加简单易懂，对于培养学生的数学思维具有积极作用。在具体教学工作中，教师要积极鼓励学生，使其能够发现生活中的问题，利用所学知识解决问题，以此实现对学生数学实践能力的培养。

关键词：生活情境;数学教学;数学思维

一、生活情境在小学数学教学中的应用现状

小学阶段的学生正处于思维养成的重要阶段，为了提升学生的思维能力，需要采取有效的教学措施开展教学工作。（剩余1173字）

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