浅谈学前教育幼儿潜能过度开发问题

摘  要：儿童心理学研究表明，儿童的潜能发展只存在于生命过程的某一特定时期。在此时期施以适宜的教育和训练，才能获得最佳发展，心理学家称这种特定时期为个体发展的“关键期”。幼儿教师在实际的教学工作中，要认真观察幼儿的学习能力和学习特点，进而制定合理的教学计划来开发幼儿的潜能。基于此，本文将浅谈学前教育中过度开发潜能的问题，并提出改正措施。（剩余1193字）

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