刍议精彩高段小学数学课堂的构建策略

摘  要：小学数学作为小学阶段的一门必修课，重要性不可小觑，高段数学作为小学阶段学生数学学习的关键阶段，对后期的学习效果有着非常重要的影响，当然需要加以重视。为此，本文将理论联系实际，立足课堂教学实际，给出了建立模型，发现精彩;创设情境，领悟精彩;实践活动，践行精彩三个策略，旨在为学生呈现更精彩的小学数学课堂，让学生感受到数学的精彩，体会到学习数学的快乐，收获更优质的数学学习效果。（剩余1152字）

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