思维导图在数学复习课中的应用策略探究

摘  要：复习是学生对已经习得的知识进行整理和强化理解和记忆的一个过程，特别是在数学学习当中，前面的学习和后面的学习之间存在很大的关联，及时有效的复习是学生牢固掌握数学知识的关键。思维导图这种形式非常符合学生的记忆特点，能让学生对于知识形成完整的体系和框架加以记忆。

关键词：思维导图;小学数学;复习课;对策

一、思维导图在小学数学复习课中的运用问题

（一）思维导图内容不合理

在数学复习课中，部分教师只是为了让自己的课堂看起来科学新颖，才运用思维导图，思维导图的内容并没有进行合理的安排和筛选，给学生呈现出的有意义的知识点并不多，导致学习资源的浪费。（剩余985字）

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