师范生科技创新文化承传途径及长效机制研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：青少年科技创新教育日益受到社会关注，师范生作为未来的中小学教师，对科技创新文化承传中发挥着至关重要的作用，从某种程度上说，师范生的科技创新文化承传对后续青少年科技创新力量的培养起到决定性作用，本文通过对国内外科技创新现状进行分析，构建基于高校、师范生、中小学校及中小学生的科技创新文化承传机制，为师范生科技创新教育提供参考。（剩余5056字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人