产教融合背景下基于核心素养的高校护理人才培养模式研究

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摘 要：护理人员是医疗卫生服务体系的重要力量，培养高质量的护理人才是推进健康中国建设的重要内容。本文探讨了在产教融合背景下，基于核心素养的高校护理人才培养模式，旨在提出一套整合认知素养、情感素养与行为素养的综合教育方案。通过分析当前护理教育的主流模式和存在的问题，本文着重构建了一个新的培养模式，包括教育目标的优化、课程体系的重构、教学方式的创新、实践教学的深化，以及评价机制的完善。（剩余5709字）

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