新工科背景下智能机器人相关课程融合多传感器技术的教改研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：智能化时代的多传感器感知技术快速发展，其逐渐成为智能机器人领域的关键。然而，智能机器人基础教学的传统教学模式难以适应新工科需求，急需改革。本文提出融合多传感器感知技术推动教学改革的新思路，并探讨其在教学中的实际应用价值。将多传感器感知技术融入教学，不仅丰富了内容，提高了互动性和实效性，还促进了学生创新能力和实践技能的提升，为新工科教育理念的实施和人才培养质量的提升提供了有力支撑，满足了新时代对创新型、复合型人才的需求。（剩余5592字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人