AI驱动下高职护理专业“急危重症护理学”课程教学改革路径探索
摘 要：高职院校护理人才的培养应符合医疗机构一线实际工作需要，具有高素质、高技能以及充分的专科护理岗位胜任能力。急危重症专科护理是医疗机构护理工作的重要组成部分，由于涉及的患者病情特殊，其对于患者的生存率、住院时长、医疗费用、疾病预后等具有一定影响。本文聚焦于AI驱动下的课程教学改革，通过分析“急危重症护理学”的核心内容与教学需求，探索了基于智能情景模拟的教学场景构建、融合AI算法的个性化学习路径设计、智能化多维考核体系的开发应用及跨学科协作教学模块开发的具体路径。（剩余5538字）
