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摘 要:随着高端制造、航空航天等领域的快速发展,精密与特种加工技术的教育面临着诸多挑战。传统的教学方法往往侧重于理论知识的传授,忽视了对学生实践能力和创新能力的培养,导致学生难以形成多学科融合的工程思维与复杂问题解决能力。本文分析了当前精密与特种加工技术教学方法的不足之处,建立“课程实验—学科竞赛”递进式创新教学策略,并探讨了多种创新教学方法,从而提升学生的实践能力和创新思维。(剩余6067字)
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精密与特种加工技术的创新教学方法探讨
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