新工科视域下一流应用型大学“热工学基础与应用”课程教学改革探索
摘 要：在新工科背景下，应用型大学的教学改革已成为培养高素质应用型人才的关键途径。以车辆工程专业的“热工学基础与应用”课程为例，结合当前汽车行业低碳化、智能化的发展趋势，探讨如何通过教学改革提升学生的综合素质与实践能力。针对课程思政元素的融入有待深化、应用型大学教材建设需加强、教学内容与工程实践的结合需强化等制约人才培养质量的问题，提出了若干改革措施，包括优化课程思政体系以强化价值引领、增强教师社会实践能力以提升工程素养、精简课程内容以突出核心知识架构、实施线上线下混合教学模式以提高教学效率，以及开展工程化项目训练以深化实践创新能力培养。（剩余5502字）
