人形机器人赋能展示设计创新实践

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摘 要：当下科技飞速发展，展示设计领域机遇与挑战并存。本文聚焦人形机器人融入展示设计这一创新教育模式，先阐述了研究背景，说明了二者融合对革新教学实践、培育复合型人才的意义。然后深入剖析了二者关联，既阐释了展示设计课程内涵、发展困境，又解析了人形机器人技术特性与教育潜能，揭示了二者融合的优势。接着探索了融合教学实践：基于项目驱动设计精细流程，从多元主题选取到各实施环节精心规划；协同多元教学法，案例剖析、小组合作与线上线下混合教学相得益彰。（剩余5755字）

试读结束

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