新工科背景下云计算专业人才培养机制的探索与实践

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摘 要：结合新工科背景下人才培养需求和专业自身特点，本文依托多家合作企业，深入开展产教协同育人，以社会需求为基点，以就业为导向，构建“一体两翼”的专业课程体系，探索实践“两步四段”“校中企”的创新人才培养模式，组建“校企互聘”双师双能型教学团队，引入企业真实项目开展以学生为中心的课堂教育，采用基于成果的多元考核方式，旨在充分发挥校企双方的优势，提高人才培养质量，形成双赢多赢共赢局面。（剩余5629字）

试读结束

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