高校师范生解剖课程学习中的常见问题与解决对策

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：解剖学是师范生，特别是生物教育专业学生培养中的核心学科之一，关乎其未来教学能力的形成与发展。然而，在高校解剖课程教学中，师范生普遍面临基础知识薄弱、学习兴趣不足、学习方法不科学等问题。教师的教学方式单一、实验资源匮乏，以及课程设置与实际教学需求脱节也影响了学习效果。本文分析了这些问题的根源，并提出了优化学生学习策略、改进教师教学方式、改善外部环境与优化课程设置等多方面对策。（剩余6497字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人