基于BOPPPS模式的高职高等数学教学改革实践研究
摘 要：本文基于BOPPPS模式将高职高等数学教学分为课程引入、学习目标、课前测验、参与式学习、课后测验和总结共6个模块，每个模块设计符合高职学生认知基础和认知能力的教学内容，兼顾考虑不同学生的学习基础，激发学生学习动力和学习兴趣，提倡全参与式的教学方式。基于BOPPPS模式的高职高等数学教学模式，有利于帮助学生克服畏难心理，逐步树立学习信心，从而帮助教师较好地完成教学任务，实现教学目标，在高职高等数学教学改革和实践中有积极的推广价值和广泛的应用前景。（剩余5394字）
