新医科视角下多学科交叉培养模式在儿科卓越型人才培养中的应用探索

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摘 要：在新医科背景下，医院亟须具备跨学科知识应用能力以解决复杂和前沿医学问题的临床医学创新型卓越人才。因此，引入多学科交叉培养模式成为必要之举。该模式对于全面提升儿科学人才的综合素质与专业技能具有显著促进作用，并对医学教育的改革与发展有积极影响。本研究针对传统儿科教学模式的局限性，探讨了在新医科视角下多学科交叉培养模式在儿科卓越型人才培养中的作用、评价体系的构建及其应用，旨在探索一套适用于儿科卓越型人才的多学科交叉培养的教学新模式。（剩余5652字）

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