新质生产力背景下大学生心理健康教育策略探析

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摘 要 在新质生产力不断演进的时代背景下，大学生所处的学习与生活环境变得更加多元化与复杂化，心理健康需求也随之呈现新的特点和挑战。若不能及时进行有效的心理健康教育与干预，势必影响大学生的身心和谐发展，进而制约其创新能力与综合素质的提升。基于此，文章在阐述新质生产力背景下大学生心理健康教育研究价值的基础上，重点探讨了相关教育策略实施应遵循的原则，并从聚焦学生心理需求、强化自我认知能力、挖掘社会支持资源等角度提出具体的实践路径。（剩余6094字）

试读结束

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