护理情景模拟综合实训课程“叙事教育”教学模式的探索与实践

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摘 要 目的：通过在护理情景模拟综合实训教学中运用叙事护理教育，提高学生的人文关怀能力、团队合作能力和临床思维能力。方法：采用线上线下混合式教学延伸课堂，注重技能与情感的培养，采用多元化评价全面考核学生，融入课程思政培养职业素养，加强校企合作，校内教学与临床教学并重，以案例为载体形成“叙事教育”教学模式。（剩余5770字）

试读结束

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