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新课改背景下,如何提高学科教学效率己成为教育领域关注的焦点。越来越多的教育工作者认为,提高教学效率必须转变传统的教学局面,将学生的“学”置于教师的“教”之前,让学生主动体验多样的学习活动。而教师则要运用恰当的评价方式了解学生的具体学习情况,据此确定教学要点、教学方式等,保证教学活动与学生学习情况相契合,促使学生踊跃参与其中。(剩余4882字)
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新课改背景下提高高中生物学教学效率的研究与思考
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