立足跨学科融合 发展美术核心素养

——融合视域下小学美术“趣美植物”主题式教学实践思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育课程方案（2022年版）》在“指导思想”中明确提出，学科教学的主要任务是全面落实立德树人根本任务，培养学生适应未来发展的正确价值观、必背品格和关键能力。设立学科融合视域下的“趣美植物”小学美术主题学习活动，是教师理性践行新课标理念的体现，不仅能让美术教学更贴近学生生活，还能帮助学生在美术活动中感受多学科之间的内在联系，促使他们建构立体化、结构化的知识体系，实现德智体美劳全面发展。（剩余3495字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人