指向核心素养的初中语文校本作业设计

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为落实核心素养培养目标，《义务教育语文课程标准（2022年版）》将作业设计作为作业评价的关键，倡导以促进学生发展核心素养为出发点和落脚点，在控制作业数量的情况下，聚焦学生校内外个人生活和社会发展中的热点问题设计类型多样的作业，用词准确、表述规范、难度适宜、要求明确地设定作业内容，同时进行跟踪评价，及时反馈作业情况[1]。（剩余4508字）

试读结束

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