融合教育视域下随班就读模式的实践研究

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随着教育理念的不断进步和社会对教育公平的日益重视，融合教育逐渐成为教育发展的重要趋势。融合教育强调为所有学生提供平等的受教育机会，特别是为特殊需要学生创造与普通学生共同学习和成长的环境。在小学阶段实施融合教育，不仅有利于特殊需要学生的身心发展，还能培养普通学生的包容性和同理心，促进社会的和谐发展。随班就读作为融合教育的一种重要模式，在我国的小学中得到广泛推广。（剩余4171字）

试读结束

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