课程思政下初中地理主题式教学的设计与实施策略

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习近平总书记指出“要挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人”，党的教育方针也将立德树人放在重要地位。因此，教师需在课程中融入思政元素，即课程思政[1]。在初中地理课程思政下开展主题式教学，是将地理教材作为载体，根据教学内容的特点提炼特定的地理主题，创设相应的教学情境，在潜移默化中实现对学生的思政教育，不仅能实现让学生掌握地理知识与技能的教学目标，还能贯彻引导学生形成健康道德观念和思维品质的育人任务[2]。（剩余4978字）

试读结束

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