以心理视角改进乡村小学体育教学策略研究

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乡村教育的优质发展能够推动教育强国建设。然而，在办学条件、师资配备、留守儿童、家校协同等因素影响下，乡村教育面临诸多发展困境。近年来，在乡村振兴背景下，国家出台了一系列政策支持乡村教育的发展，在一定程度上推动了教育公平、改善了乡村学校的办学条件，但客观上也存在“外源式帮扶”的局限性，如资源的适配性和持续性问题。（剩余4493字）

试读结束

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