经典小说改编文育人价值“提增术”

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【摘要】小说成为教材中的课文时，有不少进行了不同程度的改编。立足课文及其背后的原著原文，经典小说改编文在教学时，其育人价值的提增可从以下方面考虑：情节改编不能“平”，教学要还原情节的原有波折度；环境描写不能“少”，教学要关注环境的重要细节处；人物改写不能“扁”，教学要感悟人物的圆形塑造法；风格特色不能“淡”，教学要凸显文章的独特表现力；意蕴解读不能“简”，教学要领略主旨的丰富含蕴点。（剩余4816字）

试读结束

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