基于“一室一体”模式的中学语文教师研修共同体建设探究
【摘要】聚焦于教育改革背景，探索基于“一室一体”模式的中学语文教师研修共同体建设，以桂平市中学语文学科教师为研究对象，深入剖析如何开发研修课程、建立运行机制等，旨在为教师专业发展提供有效途径，推动中学语文教育教学质量的提高，并为其他学科教师提供借鉴。
【关键词】教师研修共同体；中学语文；“一室一体”
【基金项目】本文系贵港市教育科学“十四五”规划 2024 年度课题“基于‘一室一体’模式的中学语文教师研修共同体建设实践研究”（课题编号：202465002A）的研究成果。（剩余4542字）