小学美术课堂中美育实施的路径

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许多哲人和思想家都提出过关于美育的思想，教育家柏拉图提出，为了防止“罪恶、放荡、卑鄙和淫秽"对青少年的影响，就“应该寻找一些有本领的艺术家，把自然的美描绘出来使他们不知不觉地从小就培养起对于美的爱好，并且培养融美于心灵的习惯”。优秀的美术作品繁如星辰，教师只有找到合理的教学方式，才能使学生的自光与美术作品的璀璨光芒交汇相融，提高学生的想象力、理解力，全面培养学生的审美能力，使学生掌握美的标准，分辨出真假、善恶、美丑。（剩余4235字）

试读结束

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