指向深度学习的高中英语整本书阅读教学

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整本书阅读是语言教学的新趋势，《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》对高中英语阅读提出了具体要求，提出教师应引导学生将课内学习与课外学习有机结合，在教学中补充、更新文学类文体语篇。其中，必修阶段学生课外阅读量平均每周不少于1500词，总量不少于4.5万词；选择性必修阶段平均每周不少于2500词，总量不少于10万词。（剩余2882字）

试读结束

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