小学数学基础性作业的设计策略

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基础性作业是依据数学课程标准目标和要求设计、研发的，它不仅能巩固学生的学科知识、发展学生的学科技能，还能培养学生的研究能力。在教学过程中，教师要充分发挥基础性作业的育人功能，借助它查漏补缺、检测教学效果、分析学生学情、改进学生的学习方法，进而发展学生的数学学科核心素养。

一、依托例题，设计基础性作业

基础性作业不应是偏题、怪题，而要“依标扣本”，从新课程标准和教材出发进行设计，保证作业具有针对性和实效性。（剩余2595字）

试读结束

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