群文阅读在小学语文课堂中的有效应用

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群文阅读法是为了深度探究一个主题文本或该类型文本的特征，从整体视角分析其语文要素、探究其人文精神而展开的，由多篇与该文本内容接近、或体裁一致、或主题相近的其他阅读材料共同构成的整合阅读与对比阅读活动。其主要目的是让学生通过整体阅读和对比阅读的方式，完成对主题文本的深层次品析，使学生掌握阅读技巧。在群文阅读中，教师可以在规定时间内带领学生阅读多篇文本，提高学生阅读速度，扩充学生的阅读量，促进学生良好阅读习惯的养成。（剩余4543字）

试读结束

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