“学、练、赛、评"视角下的小学体育课堂教学

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在小学体育教学中，教师要创新教学策略，以"学生学"“学生做"为前提。在此过程中，“学、练、赛、评"一体化不仅契合体育教学改革的需求，还契合学生的学习需求。因此，在教学中，教师要结合“学、练、赛、评”，积累学生的知识，提升学生的学科核心素养。

一、更新教学理念，弥补教学缺陷

（一）秉承一体化思想

受传统教学模式的影响，在小学体育教学中，教师主要围绕学生的体能训练进行，认为体能就是耐力的体现，是小学体育教学唯一的内容。（剩余4250字）

试读结束

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