“教学评一体化”视角下的小学语文课堂教学

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程实施"的“课堂教学评价建议"中提出“教师应树立‘教学评一体化'的意识"。其中，“教师教""学生学"均以教学目标为参考。针对教学目标，教师要调整教学环节，丰富教学内容，加强师生互动。本文从具体的教学案例出发，深入分析“教学评一体化"在小学语文课堂教学中的应用路径。（剩余4411字）

试读结束

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