核心素养导向下的小学数学大单元教学

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》确立了“以学生发展为本，以核心素养为导向"的课程目标。因此，在教学中，教师应立足新课程标准，构建“以学习为中心"的课堂，引导学生自主探究学习，在学习过程中形成和发展核心素养。新课程标准还指出，教师要重视单元整体教学设计，对课程内容进行结构化整合，积极运用大单元教学，发展学生的数学学科核心素养。（剩余4215字）

试读结束

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