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在小学语文教学中，“新课标”把文化自信放在首位。我们的文化自信来源于中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，古诗文无疑是中华优秀传统文化的重要组成部分，而入选教材的古诗文更是传统文化中的精华。因此，古诗文教学肩负着培养学生文化自信的重任，在小学语文教学中有着重要地位。
孙绍振在《名作细读：微观分析个案研究（修订版）》中指出，想象、虚拟、假定是理解诗歌的关键，诗人用最有特点的意象来调动读者的想象，让读者用自己的经验去补充。（剩余2568字）
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信息技术在古诗词教学中的应用
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